善悪の線引きは難しい 道徳が教科化された背景には、いじめ問題の深刻化がある。いじめ抑止に向け、小学校では「公平、公正、社会正義」(低中学年)▽「相互理解、寛容」(中学年)▽「よりよく生きる喜び」(高学年)などを学ぶ。どんな授業なんだろう。 ◇ ◇…
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